Wučbnica dawa nastorki za zajimawe wučenje a na praksu wusměrjene wuknjenje. Mnohotnosć temow spěchuje zajim za hudźbu a zmóžnja wšelakore wučbne formy. Wuknjenske wobłuki hudźenje a spěwanje, słuchanje a přemyslowanje, rejowanje, komponowanje, improwizowanje su wusko mjez sobu splećene. Šulerki a šulerjo móža swoje kmanosće hudźenja indiwiduelnje wutwarić. Nowy kapitl zawoduje stajnje na jednanje wusměrjene wašnje do hudźbneje teorije. Zwiski k literaturje a tworjacemu wuměłstwu, přirodźe a medijam wučinja integratiwny charakter.